容量分析に主眼を置き、薬学を学ぶ上で必要となる分析化学の基本的な知識、技能、態度を身につける。先ず、試料中に存在する物質の種類および濃度を知るために、酸・塩基や酸化還元などの各種の化学平衡に基づいた定量法の基本的知識と技能を修得する。加えて、機器分析法の基本的知識と技能を身につけ、医薬品を含む化学物質をその性質に基づいて分析できるようにする。同時にバリデーションの考え方を身につけ、得られた分析データの評価方法を修得する。これらの実験を通して、保護具の使用方法と使用する意義、器具や装置の正しい使用方法、環境への影響を考慮した廃液の適切な処理方法などを学び、安全かつ適切な実験を行うための知識、技能、態度を修得する。

容量分析に関する理解度を深めるため、WebClassでの課題を実施している。
学生の理解を助けるために、WebClassで化学用体積計の使い方などの実験操作に関する動画を配信し、いつでも自学習できるようにしている。
成績評価では、実習中の態度、技能（実習結果）について評価し、実習中にフィードバックしている。

各学生が、臨床の薬剤師として必要な分析化学の基本的知識や技能をより深く修得できるようにするため、次の項目を各個人で行う。
１）容量分析に必要な溶液濃度の計算や試料の調製、滴定操作
２）得られた実験値からのファクターや目的成分の含量の計算
３）分析法バリデーションに基づいた分析結果の客観的評価
各学生は未知検体の中に含まれる目的成分を定量し、その結果を報告する。報告された定量結果は職員によって評価され、評価結果は学生へフィードバックされる。評価結果をもとに、定量結果に影響を与えた要因などを考察する。各学生は、実習で得られた知識・技能における自身の修得達成度を自身で評価する。また、未知検体を取り扱うことで、実試料を扱うときの注意点を学ぶ。
各実習項目に関連して出題された課題を調査、考察してまとめ、webclass を介して提出する。提出された課題は職員によって評価され、内容に関してフィードバックを受ける。

＜レポート・課題とそれ以外の方法で評価する＞
１）形成的評価
a) 知識：各項目に関連した課題を評価し、実習時間内にフィードバックする。
b) 技能：実習中の手技について、実習時間中にフィードバックする。
c) 態度：実習に取り組む姿勢について、実習時間内にフィードバックする。
d) パフォーマンス：実験結果を報告させ、質疑応答を通じて発表能力を評価し、フィードバックする。
２）総括的評価
a) 知識：課題を総合的に評価する。
b) 技能：繰り返しの形成的評価で改善が認められれば合とする。
c) 態度：繰り返しの形成的評価で改善が認められれば合とする。
d) パフォーマンス：提出された課題の結果・考察の表現力について評価する。
３）評価方法と総括的評価に与える寄与率
課題（知識）60％、実地試験（技能・態度）40％

物理系実習Ⅰテキスト
薬学生のための分析化学　第4版　（楠文代／渋澤庸一編集　廣川書店）
薬学生のための分析化学問題集（四宮一総 編集　廣川書店）
なるほど分析化学－数字となかよくする本（楠文代／渋澤庸一 編集　廣川書店）

第十八改正日本薬局方解説書（廣川書店）
イラストで見る化学実験の基礎知識（丸善）

柳田　顕郎　いつでも可。　研究2号館4階
袴田　秀樹　いつでも可。　研究4号館5階　4506室　メールで予約してください。
高橋　浩司　いつでも可。　教育2号館2階2209

柳田　顕郎　東海林 敦　森岡　和大　守岩　友紀子　生体分析化学教室
袴田　秀樹　小谷　明　 山本　法央　町田　晃一　分析化学教室
高橋　浩司　薬学基礎実習教育センター

事前にWebClassで実習のスケジュールや内容を確認して、該当する実習書の範囲を予習して実習に臨んでください。また、実習で行ったことを、関連する授業の教科書やプリントで必ず復習してください。

各実習項目に関連した課題を行い、滴定の計算（ファクターの求め方、定量値計算）に関するフィードバックを行っている。
実験結果を口頭で職員へ報告してもらい、その結果に対する評価および実験結果に影響を与える要因について、その場で職員から学生へフィードバックを行っている。

C2　化学物質の分析（1）分析の基礎、　（2）溶液中の化学平衡、（3）化学物質の定性分析・定量分析、（4）機器を用いる分析法、（5）分離分析法

RG2102