薬学部シラバス2024
総合演習Ⅱ
Comprehensive Seminar in Pharmacy Ⅱ
| 4年 後期 4年必修科目 4単位 | |
|---|---|
| 各分野担当教員（ガイダンスで周知する） |
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学習目標（GIO）
1～4年生前期までに学習した内容を、総合的に復習、弱点強化し、基礎力の充実を図ることを目的とする。薬学を取り巻く、基本事項、社会と薬学、物理系薬学、化学系薬学、生物系薬学、衛生薬学、医療薬学、薬学臨床に関する基本的知識の確認及び理解度を高める。
行動目標（SBOs）
| 番号 | 内容 | コアカリとの関連コード |
|---|---|---|
| 1 | 薬剤師の使命 | A-1-1-4～7 A-1-2-2～8 A-1-3-2～7 A-1-4-1～4 |
| 2 | 薬剤師に求められる倫理感 | A-2-1-1～4 A-2-2-1～3 A-2-3-2～4 A-2-4-1～2 |
| 3 | 信頼関係の構築 | A-3-1-1～4,9 A-3-2-1 |
| 4 | 多職種連携協働とチーム医療 | A-4-1-1 A-4-2-1 A-4-3-1 A-4-5-1 |
| 5 | 自己研鑽と次世代を担う人材の育成 | A-5-1-3,5 A-5-2-1～2 A-5-3-1 |
| 6 | 人と社会に関わる薬剤師 | B-1-1-1 |
| 7 | 薬剤師と医薬品等に係る法規範 | B-2-1-1～8 B-2-2-1～11 B-2-3-1～3 |
| 8 | 社会保障制度と医療経済 | B-3-1-1～7 B-3-2-1～4 |
| 9 | 地域における薬局と薬剤師 | B-4-1-1～6 B-4-2-1～5 |
| 10 | 物質の構造 | C1-1-1-1～3 C1-1-2-1～7 C1-1-3-1～6 C1-1-4-1～5 |
| 11 | 物質のエネルギーと平衡 | C1-2-1-1～3 C1-2-2-1～7 C1-2-3-1～5 C1-2-4-1～4 C1-2-5-1～3 C1-2-6-1～4 C1-2-7-1～2 |
| 12 | 物質の変化 | C1-3-1-1～3,5～7 |
| 13 | 分析の基礎 | C2-1-1-1～3 |
| 14 | 溶液中の化学平衡 | C2-2-1-1～4 C2-2-2-1～4 |
| 15 | 化学物質の定性分析・定量分析 | C2-3-1-1～2 C2-3-2-1～7 |
| 16 | 機器を用いる分析法 | C2-4-1-1～5 C2-4-2-1 C2-4-3-1 C2-4-4-1～2 C2-4-5-1～2 |
| 17 | 分離分析法 | C2-5-1-1～5 C2-5-2-1 |
| 18 | 臨床現場で用いる分析技術 | C2-6-1-1～2 C2-6-2-1～5 |
| 19 | 化学物質の基本的性質 | C3-1-1-1～9 C3-1-2-1～8 |
| 20 | 有機化合物の基本骨格の構造と反応 | C3-2-1-1～5 C3-2-2-1～3 C3-2-3-1～5 |
| 21 | 官能基の性質と反応 | C3-3-1-1 C3-3-2-1～3 C3-3-3-1～2 C3-3-4-1～3 C3-3-5-1 C3-3-6-1 C3-3-7-1～2 |
| 22 | 化学物質の構造決定 | C3-4-1-1～5 C3-4-2-1～2 C3-4-3-1～4 |
| 23 | 無機化合物・錯体の構造と性質 | C3-5-1-1～5 |
| 24 | 医薬品の標的となる生体分子の構造と化学的な性質 | C4-1-1-1～2 C4-1-2-1～4 |
| 25 | 生体反応の化学による理解 | C4-2-1-1～2 C4-2-2-1～3 C4-2-3-1～2 C4-2-4-1～2 |
| 26 | 医薬品の化学構造と性質、作用 | C4-3-1-1 C4-3-2-1～2 C4-3-3-1～3 C4-3-4-1～6 C4-3-5-1～5 C4-3-6-1～3 C4-3-7-1 |
| 27 | 薬になる動植鉱物 | C5-1-1-1～4 C5-1-2-1 C5-1-3-1～2 C5-1-4-1～5 |
| 28 | 薬の宝庫としての天然物 | C5-2-1-1～5 C5-2-2-1～2 C5-2-3-1 C5-2-4-1～3 |
| 29 | 細胞の構造と機能 | C6-1-1-1～2 C6-1-2-1 C6-1-3-1 |
| 30 | 生命現象を担う分子 | C6-2-1-1 C6-2-2-1～2 C6-2-3-1 C6-2-4-1 C6-2-5-1 C6-2-6-1 C6-2-7-1 |
| 31 | 生命活動を担うタンパク質 | C6-3-1-1 C6-3-2-1～2 C6-3-3-1～3 C6-3-4-1～2 |
| 32 | 生命情報を担う遺伝子 | C6-4-1-1～2 C6-4-2-1～3 C6-4-3-1 C6-4-4-1～5 C6-4-5-1 C6-4-6-1～2 |
| 33 | 生体エネルギーと生命活動を支える代謝系 | C6-5-1-1 C6-5-2-1～5 C6-5-3-1～2 C6-5-4-1～2 C6-5-5-1～3 |
| 34 | 細胞間コミュニケーションと細胞内情報伝達 | C6-6-1-1 C6-6-2-1～5 C6-6-3-1～2 |
| 35 | 細胞の分裂と死 | C6-7-1-1～2 C6-7-2-1 C6-7-3-1～2 |
| 36 | 人体の成り立ち | C7-1-1-1～3 C7-1-2-1～2 C7-1-3-1～4 C7-1-4-1～2 C7-1-5-1～2 C7-1-6-1 C7-1-7-1～3 C7-1-8-1 C7-1-9-1～2 C7-1-10-1 C7-1-11-1 C7-1-12-1 C7-1-13-1 C7-1-14-1 |
| 37 | 生体機能の調節 | C7-2-1-1～4 C7-2-2-1 C7-2-3-1 C7-2-4-1 C7-2-5-1 C7-2-6-1 C7-2-7-1～2 C7-2-8-1 C7-2-9-1 C7-2-10-1 |
| 38 | 身体をまもる | C8-1-1-1～4 C8-1-2-1～3 C8-1-3-1～5 |
| 39 | 免疫系の制御とその破綻・免疫系の応用 | C8-2-1-1～6 C8-2-2-1～4 |
| 40 | 微生物の基本 | C8-3-1-1 C8-3-2-1～6 C8-3-3-1 C8-3-4-1～2 C8-3-5-1～2 |
| 41 | 病原体としての微生物 | C8-4-1-1～2 C8-4-2-1～9 |
| 42 | 社会・集団と健康 | D1-1-1-1 D1-1-2-1～3 D1-1-3-1～4 |
| 43 | 疾病の予防 | D1-2-1-1～2 D1-2-2-1～4 D1-2-3-1～3 D1-2-4-1～2 D1-2-5-1～2 |
| 44 | 栄養と健康 | D1-3-1-1～8 D1-3-2-1～7 D1-3-3-1～3 |
| 45 | 化学物質・放射線の生体への影響 | D2-1-1-1～7 D2-1-2-2～5 D2-1-3-1～3 D2-1-4-1～4 |
| 46 | 生活環境と健康 | D2-2-1-1～4 D2-2-2-1～3 D2-2-3-1～6 D2-2-4-1,3 D2-2-5-1～2 D2-2-6-1～3 |
| 47 | 薬の作用 | E1-1-1-1～9 E1-1-3-1 |
| 48 | 身体の病的変化を知る | E1-2-1-1 E1-2-2-1～8 |
| 49 | 薬物治療の位置づけ | E1-3-1-1 E1-3-2-1 |
| 50 | 医薬品の安全性 | E1-4-1-1 E1-4-2-1 E1-4-3-1 E1-4-4-1 |
| 51 | 神経系の疾患と薬 | E2-1-1-1～3 E2-1-2-1～2,4 E2-1-3-1～11,14 E2-1-4-1 |
| 52 | 免疫・炎症・アレルギーおよび骨・関節の疾患と薬 | E2-2-1-1～3 E2-2-2-1～9 E2-2-3-1～4 E2-2-4-1 |
| 53 | 循環器系・血液系・造血器系・泌尿器系・生殖器系の疾患と薬 | E2-3-1-1～5 E2-3-2-1～5 E2-3-3-1～8 E2-3-4-1 |
| 54 | 呼吸器系・消化器系の疾患と薬 | E2-4-1-1～4 E2-4-2-1～9 E2-4-3-1 |
| 55 | 代謝系・内分泌系の疾患と薬 | E2-5-1-1～3 E2-5-2-1～5 E2-5-3-1 |
| 56 | 感覚器・皮膚の疾患と薬 | E2-6-1-1～4 E2-6-2-1～2 E2-6-3-1～4 E2-6-4-1 |
| 57 | 病原微生物（感染症）・悪性新生物（がん）と薬 | E2-7-1-1～2 E2-7-2-1 E2-7-3-1～10 E2-7-4-1～6 E2-7-5-1～2 E2-7-6-1～2 E2-7-7-1～3 E2-7-8-1～13 E2-7-9-1～2 E2-7-10-1 |
| 58 | バイオ・細胞医薬品とゲノム情報 | E2-8-1-1～3 E2-8-2-1 E2-8-3-1～4 |
| 59 | 要指導医薬品・一般用医薬品とセルフメディケーション | E2-9-1-1 E2-9-2-1 E2-9-3-1 E2-9-5-1 E2-9-6-1 E2-9-7-1 E2-9-8-1 |
| 60 | 医療の中の漢方薬 | E2-10-1-1～4 E2-10-2-1～3 E2-10-3-1 |
| 61 | 薬物治療の最適化 | E2-11-1-1～3 |
| 62 | 医薬品情報 | E3-1-1-1～5 E3-1-2-1～6 E3-1-3-2～3,5 E3-1-4-1～4 E3-1-5-1～7 E3-1-6-1～9 E3-1-7-1 |
| 63 | 患者情報 | E3-2-1-1～2 E3-2-2-1～4 |
| 64 | 個別化医療 | E3-3-1-1～3 E3-3-2-1～2 E3-3-3-1～3 E3-3-4-1～3 E3-3-5-1～2 |
| 65 | 薬物の体内動態 | E4-1-1-1～2 E4-1-2-1～5 E4-1-3-1～6 E4-1-4-1～5 E4-1-5-1～5 |
| 66 | 薬物動態の解析 | E4-2-1-1～6 E4-2-2-1～4 |
| 67 | 製剤の性質 | E5-1-1-1～5 E5-1-2-1～2 E5-1-3-1～4 E5-1-4-1～3 |
| 68 | 製剤設計 | E5-2-1-1～6 E5-2-2-1～4 E5-2-3-1 |
| 69 | DDS（Drug Delivery System：薬物送達システム） | E5-3-1-1～2 E5-3-2-1～3 E5-3-3-1～3 E5-3-4-1～3 |
| 70 | 薬学臨床の基礎 | F-1-1-1～3 F-1-3-1～5 |
| 71 | 処方せんに基づく調剤 | F-2-1-1 F-2-2-1～5 F-2-3-2,4～6 F-2-4-2～3,5,7 F-2-5-1～8 F-2-6-1～4,6～7 |
| 72 | 薬物療法の実践 | F-3-1-1,3～4 F-3-2-1 F-3-3-1～6 F-3-4-1～3 |
| 73 | チーム医療への参画 〔Ａ（４）参照〕 | F-4-1-1～3 F-4-2-1～2 |
| 74 | 地域の保健・医療・福祉への参画 〔Ｂ（４）参照〕 | F-5-1-1～3 F-5-2-1～2 F-5-3-2,4 F-5-4-1 |
授業内容
| 回数 | 担当 | 内容 | 対応（SBOs） |
|---|---|---|---|
| 1～9 | 物理化学・分析化学担当教員 | 物理系薬学 | 10-18 |
| 10～21 | 化学系担当教員 | 化学系薬学 | 19-28 |
| 22～33 | 生物系担当教員 | 生物 系薬学 | 29-41 |
| 34～45 | 薬理学、疾病と薬物治療学担当教員 | 医療薬学 | 47-61 |
| 46～57 | 動態学、薬剤学担当教員 | 医療薬学 | 65-69 |
| 58～60 | 情報学担当教員 | 医療薬学 | 62-64 |
| 61～72 | 衛生化学担当教員 | 衛生薬学 | 42-46 |
| 73～78 | 臨床系薬学担当教員 | 薬学臨床 | 70-74 |
| 79～84 | 薬事関連法規担当教員 | 薬学と社会 | 6-9 |
| 85～87 | 医療心理学担当教員 | 基本事項 | 1-5 |
アクティブ・ラーニングの取り組み
補助プリントを配布し、講義を進行しながら、空欄部分を記入させるようにしている。
授業で行っている工夫（思考力・判断力・表現力の向上に向けた取り組み）
講義後に自身の弱点を押さえるための演習を行い、講義に集中できるようにしている。
成績評価方法
＜試験により評価する＞
1) 形成的評価
a) 知識:出題範囲を決め、演習を行い、結果を速やかにフィードバックする。
2) 総括的評価
a) 知識:総合演習試験（ペーパー試験）・100％
教科書
1～4年生前期までに使用した教科書等を適宜使用する。
参考書
必要に応じて講義資料を配布、またはWebClassに掲載する。
オフィスアワー
何時でも可、ただし前もって予約をしてください。
所属教室
三浦典子 薬学教育推進センター 教育棟2109室
準備学習（予習・復習等）
予習：講義予定項目を事前に知らせるので、教科書、参考書などで疑問点をはっきりとさせておいてください。
復習：講義内容を整理するとともに、関連問題を数多く解いてください。また、演習で誤ったところは必ずやり直してください。
学生へのフィードバック
演習の結果は、演習終了後、速やかにWebClassと掲示板で公開し、学生にフィードバックする。
教員からの一言
備考
ナンバリングコード
RG4201
